自立学習個別指導・1:2個別指導の桜駿個別

自立学習個別指導ではICT教材とプリント教材を使用します。
ICT教材で得意、苦手を明確にし、得意分野は先取り学習、苦手分野は戻り学習で授業を進めます。
それを受け、生徒の課題に応じて多彩な形でのプリント学習を行います。

• 

  学習につまずいたり理解できない箇所が発生した場合も大丈夫！

• リアルタイムモニターで講師が進捗度、理解度をモニタリングしています。

  

• 悩みを抱える児童・生徒の学習状況を把握し、生徒の質問に先んじて、講師から積極的に声をかけて指導します。より能動的且つきめ細かな声かけや学習支援を実現します。

  

授業終了後、授業で習った内容をプリント学習します。
演習課題はお子様の理解度に応じて、量と質を見極めながら講師が準備します。
基本的には授業終了後すぐに教室で行い、授業時間と同じ時間で取り組みます。（授業60分・演習60分、授業90分・演習90分）
演習担当講師が演習の指導、サポートをしますので、わからない問題を残すことなく演習できます。
予定、集中力など個別の事情に合わせて演習時間や演習量を調整可能です。
最終時間帯授業など演習時間が取れない場合などは、別日程で演習担当講師が指導、サポートいたします。

ラーニングピラミッド

アメリカ国立訓練研究所(NTL)が実験、研究結果で、7つの学習方法に対して、学習定着率という評価軸でランク付け したものです。上位階層ほど学習定着率が低く、下位階層ほど学習定着率が高くなります。